高等教育的紧急救灾资金(heerf)

2020年6月24日

汽车培训中心(OPE ID:011621) 116-136:下冠状援助,救济和经济安全的行为(“关心行为”),公法没有的部分18004(一)(1)接受教育的稳定基金。本基金报告适用于专门指定用于紧急财政援助赠款给学生高等教育紧急救助基金下收到的学生部分。

该机构赞赏国会和总统都因冠状病毒大流行可供谁拥有相关的园区运营的中断费用符合条件的学生,这些关键的资金。我们把收到这些联邦基金严重的和正在分发他们按照思虑行动和实施指导。

该机构正在供透明度的目的,并符合美国的以下信息教育的(“部”)的5月6日公布电子2020年的部门。1 对于关于在dubele@autotraining.edu本基金报告的财政援助,请联系唐娜ubele /常务理事问题或疑虑。

  1. 4月20日签署,并返回到部门的认证和协议[供]紧急财政援助赠款给学生的机构,2020年,该机构拟使用不小于第18004(a)中获得的资金的50%(1)思虑的行动提供紧急财政援助赠款给学生。
  2. 资金的总量,该机构已经从部门收到依照该机构的认证和协议[供]紧急财政援助赠款,以学生为 $ 748,813.
  3. 根据第18004(一)分发给学生关心的紧急财政援助赠款总额(1)作为日的本基金报告 $ 711,000.
  4. 学生在该机构资格的总人数估计参与节目根据第484在1965年高等教育法的第四篇,因而有资格接受第18004(一)(1)的关心行动紧急财政援助赠款是 333。
  5. 学生谁已根据第18004(一)接到紧急财政援助拨款总数(1)的重担法案 286.
  6. 使用由该机构来确定方法,学生接受紧急财政援助赠款,他们会是多少第18004(一)(1)收到的关心行为中提供 附件一.
  7. 任何指示,指令,或由该机构提供的有关紧急财政援助赠款指导学生在提供 附录b.

附件一

ATC最初使用谷歌的调查,以确定哪些学生应立即收到紧急财政援助拨款,学校之前,从教育部门收到补助资金。调查包含以下:

  • 学生姓名?
    1. 参加校园?
  • 你有没有因为covid-19必需的生活费用是直接相关的类的干扰,包括但不限于食品,住房,医疗保健,儿童保健?
  • 如果有,请提供您的相关类的干扰意想不到的开支(S)的简要说明。
  • 会让你有技术有关的费用,包括但不限于具有买电脑或笔记本电脑和/或打印机,以充分参与的在线课程?
  • 如果是,请简要说明你需要以充分参与covid-19干扰期间进行的在线课程。

所有活动的学生,谁预计到学校的关闭期间请假回学生,是通过学校的数据库,校园VUE发送电子邮件通过问卷调查的连结。发出的链接之前,学生的电子邮件被准备的职业生涯和学生服务部门进行在线指导验证。

谁回复了调查,并报告有关类的破坏费用的学生优先,无论他们的财政援助计划的。每个学生接收到的金额是通过支票$ 2,500。这个量通过预测确定每个标题IV学生2 将有需要的紧急财政援助赠款。

谁在$ 2,500接收量的紧急财政援助赠款学生的下一组是那些谁是佩尔资格(的0-5575的EFC范围),以前也没收到的紧急财政援助拨款的学生。

在2020年6月4日,金融援助人员和职业生涯和学生服务在每个校园的助理导演评价谁没有收到支票其余学生名单。名单上的学生谁校外住房支付发行了$ 2500支票。

最后,任何当前的学生谁报告说,他们的电脑是不能正常工作了,如果他们之前已接受紧急拨款发出$ 500的支票,不管。

附录b

同检查以来,信封里装着的网上教学平台,mindtap,并检查如下的目的的解释系统要求:

“封闭的检查是 紧急拨款 由教育部门提供。这些基金的目的是为了帮助您购买参与网上指令所需的技术,将在周一开始,5月4,和/或协助你报你所承担的类的破坏的结果,由于covid-19等费用。 

请参考附件“mindtap体系要求” 之前 您购买技术的在线课程,以确保您购买符合参与网上指令所需的要求“。

1 看到: //ifap.ed.gov/electronic-announcements/050620higheredemergencyrelieffundrptg

2通过在校园VUE一个报告,该报告提供了每个学生获得第四篇资格 估计家庭贡献 (EFC)。的EFC从在所提供的信息导出的 联邦学生援助免费申请 (FAFSA)。一个丢失了EFC学生表示他们没有完成FAFSA,因此要求学校核实第四篇资格。 eligibilty通过获取学生的验证:

  • 出生证明(或符合条件的非公民文档)
  • 国家助学贷款数据系统(NSLDS)报告
  • 选择性服务注册确认(雄性只)通过sss.gov。